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414日下午兩點,由我校圖書館和教務處共同舉辦的Coursera使用經驗交流座談會在東區圖書館609室順利召開,我校力學課程組、微積分課程組、社科基礎教學中心和其他感興趣的老師共計30余人參加了此次交流活動,圖書館館長助理陳超、教務處副處長馬運生以及圖書館和教務處的相關工作人員列席了會議。

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本次交流活動邀請到了上海交通大學彭崇勝副教授、北京大學俞敬松副教授和Coursera中國區市場發展代表Alivin Lee來為大家做有關MOOC(大規模在線開放課程)和Coursera使用經驗的專題報告。

彭崇勝老師首先介紹了他制作MOOC的經歷和相關感想,著重講述了他踏上MOOC之路的主要歷程、MOOC制作過程中的酸甜苦辣和他對MOOC未來的暢想。彭崇勝老師認為在MOOC教學中,平時考核和網絡互動占據了更加重要的地位,同時他也提到MOOC的制作會對教師的授課水平提出更高的要求,如不能說錯字、語速必須控制適中等等。在談到MOOC的未來時,彭崇勝老師說,盡管現在國內高校參與到MOOC中的并不多,MOOC進入主流課堂可能還需要一個比較長的過程,但是他仍然相信未來的主流應該是屬于MOOC的。

俞敬松老師,作為國內第一批參與MOOC的制作者之一,開篇就為大家介紹了他兩年前與Coursera創始人吳恩達(Andrew?Ng)會面的經歷。俞敬松老師指出理解MOOC只需要三個線索:技術支持了教育的發展、大學課程的開放和以數據分析為基礎的教育改革。俞敬松老師認為,教育平臺本身是一種溝通交流,而溝通交流才是教育的一種本質。

在交流會的最后,Coursera中國區市場發展代表Alivin Lee為大家解答了許多有關MOOCCoursera使用的核心問題。在交流過程中,參會的各位老師與嘉賓們一道,就翻轉課堂式教學、MOOC作業與課堂作業的差異、MOOC制作的時間周期和知識導圖在MOOC中的應用等諸多關鍵問題進行了深入的探討,參會的老師們普遍表示在聆聽和問答的過程中感到獲益良多。

據了解,Coursera是免費大型公開在線課程項目,由美國斯坦福大學兩名計算機科學教授創辦。旨在同世界頂尖大學合作,在線提供免費的網絡公開課程。Coursera 的首批合作院校包括斯坦福大學、密歇根大學、普林斯頓大學、賓夕法尼亞大學等美國名校。迄今為止Coursera已經和全球117所大學建立了合作,提供了1023門課程,是目前全球最大的MOOC課程平臺。

我校于去年12月份與Coursera簽訂了戰略合作協議。本次交流活動旨在加深我校與Coursera的合作關系,增強我校教師的MOOC制作水平,為進一步豐富我校教師的教學手段、拓寬學生獲取知識的渠道積累了寶貴的經驗。



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