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201531921日,由澳門科技大學國際學院承辦、北京大學教育學院、臺灣中正大學教育學院協辦的“文化視域下高等教育的教與學轉型”兩岸四地學術研討會在澳門科技大學舉行,我校教師教學發展中心應邀參加了此次研討會。

本次學術研討會旨在探討在高等教育“教與學”的轉型中,文化對轉型中的多種做法的影響,如以學生為本、對學生學習結果的質量進行評估、改進教學方法(如加大學生的參與度,flipped class等)、利用教育技術(如MOOCs)改變常規的課程設置與教學等等。

本次學術研討會邀請了美國斯坦福大學博士、香港理工大學教授、著名社會心理學家Michael Bond教授、臺灣中正大學副校長蔡清田教授、北京大學教育學院院長施曉光教授等多位高等教育界的專家學者作主題發言。來自中國科學技術大學、北京大學、香港大學、澳門大學、臺灣中正大學等兩岸四地著名高等院校的優秀教學骨干參加了不同主題的研討。

我校教師教學發展中心主任劉斌教授作為受邀嘉賓參與了本次研討會中“如何全面客觀評價學生的學習效果”的嘉賓討論。針對現場學生提出的問題,劉斌教授從教師的職責、教學的核心任務、教學的基本理念、學生的學習動機與態度、教師可以發揮的作用等幾方面談了自己的觀點和體會。在總結中劉教授特別提到:“教學”包括“教”與“學”,不論是對教師還是對學生,如果嘗試改為“學”與“教”,應該會有不一樣的效果。劉教授的發言得到與會同仁的高度評價,他們一致認為反映了高水平理工科高校的實際情況,對教學發展的理論研究有極為重要的參考價值,非常接地氣。

本次研討會上介紹的關于教與學的方法、思路、導向,引起我校參會同仁的重視和思考,為今后教師教學發展工作提供了有益的借鑒!

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???????????? ?????????????中國科學技術大學教師教學發展中心



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